PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ-WRZESIEŃ

1. Dzień Dobry
2. W przedszkolnej sali
3. Wspomnienie lata
4. Jesień dary niesie

Wypowiadanie się na określony temat. Odpowiadanie na pytania pełnymi zdaniami.
Rozpoznawanie emocji, rozróżnianie emocji pozytywnych i trudnych.
Rozwijanie nawyku używania zwrotów grzecznościowych.
Kształtowanie umiejętności czytania globalnego.
Dzielenie wyrazów na sylaby.
Przestrzeganie określonych reguł zabawy.
Orientowanie się  w przestrzeni, odróżnianie prawej i lewej strony.
Rozpoznawanie głosek w nagłosie.
Rozwijanie motoryki małej.
Kształtowanie słuchu muzycznego i poczucia rytmu.
Rozwijanie sprawności ruchowej. Integracja grupy.
Rozwijanie umiejętności logicznego myślenia.
Rozumienie zasadności stosowania kodeksu grupowego.
Klasyfikowanie przedmiotów ze względu na określoną cechę.
Odczytywanie symboli.
Doskonalenie pamięci wzrokowej, słuchowej.
Posługiwanie się pojęciami dotyczącymi zjawisk przyrodniczych.
Posługiwanie się pojęciami mniej, więcej, tyle samo.
Uważne słuchanie poleceń.
Wyrabianie nawyku sprzątania po skończonej pracy i zabawie.
Rysowanie po śladzie bez odrywania ręki.
Współdziałanie w parze.
Utrwalanie nazw kolorów.
Wykonanie prac plastyczno-technicznych.
Rozwijanie umiejętności koncentracji uwagi. 
Klasyfikowanie warzyw ze względu na rodzaj.
Przeliczanie elementów.
Przestrzeganie zasad higieny podczas przygotowania posiłku.
Reagowanie na umówiony sygnał.
Śpiewanie poznanych  piosenek.
Kształtowanie wyobraźni przestrzennej.
Utrwalenie wiedzy o wyglądzie liści jesienią.
Rozpoznawanie kształtów liter (O, o)  i pisanie wzorów i liter po śladzie.
Poszerzanie wiedzy na temat owoców i warzyw.
Poszerzanie wiedzy na temat pracy sadownika/ogrodnika.
Nazywanie narzędzi przedstawionych na ilustracjach.
Układanie historyjki obrazkowej.