1. PRACA ROLNIKA
2. CHRONIMY ŚRODOWISKO
3. ŚWIĘTA WIELKANOCNE
4. KTO TY JESTEŚ?
Wdrażanie do właściwego ubierania się podczas wczesnej wiosny.
Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu, jako warunku zdrowia
i odporności.
Zachęcanie do zachowań proekologicznych.
Zapamiętanie cech, nazw zwierząt, prac polowych typowych dla gospodarstwa wiejskiego.
Rozumienie wagi pracy rolnika.
Wdrażanie do rozumienia legend dotyczących Polski.
Wdrażanie do bezpiecznej zabawy z wykorzystaniem sprzętu jordanowskiego na boisku przedszkolnym.
Rozwijanie umiejętności przeliczania oraz porządkowania zbiorów.
Rozwijanie umiejętności orientowania się w przestrzeni i w schemacie własnego ciała.
Rozwijanie analizy i syntezy słuchowej.
Rozwijanie percepcji słuchowej na materiale symbolicznym.
Kształtowanie umiejętności odczytywania instrukcji obrazkowej – kolejność czynności.
Kształtowanie umiejętności odczytywania sekwencji obrazkowych.
Kształcenie umiejętności uważnego słuchania utworów literackich.
Nauka piosenek i pląsów.
Wdrażanie do udziału w zabawach muzyczno-rytmicznych przy piosenkach znanych dzieciom.
„Kurczątka”
autor nieznany,
melodia ludowa z Kieleckiego
Ref. Kurczątka, kurczątka
w stodole były.
Malutką dziureczką
powychodziły.
1.Widziałeś chłopczyku,
widziałem panie.
Malutką dziureczką
patrzyłem na nie.
Ref. Kurczątka, kurczątka…
2.Widziałaś dziewczynko,
widziałam panie.
Malutką dziureczką
patrzyłam na nie.
Ref. Kurczątka, kurczątka
„Jak przedszkolaki szanują przyrodę?”
Emilia Raczek
Nasze przedszkolaki
Dbają o zwierzęta,
nie skrzywdzą ni muchy.
To są same zuchy.
Przyrodę szanują!
Odpady segregują!
Wody nie marnują!
Więc świat uratują!
