Na łące
Jak powstaje książka?
Mama i Tata
Moje zwierzątko
-Doskonalenie umiejętności uważnego słuchania tekstu literackiego. Budzenie zainteresowania czytaniem.
-Rozwijanie umiejętności językowych. Usprawnianie narządów mowy.
zerzanie wiedzy na temat znaczenia książek. Zapoznanie z cechami charakterystycznymi biblioteki i księgarni oraz różnych rodzajów książek. Zapoznanie z procesem powstawania książki. Kształtowanie poczucia odpowiedzialności za książki, szacunku do nich.
-Kształtowanie poczucia rytmu podczas zabaw przy piosence. Rozwijanie wyobraźni
i ekspresji muzyczno-plastycznej.
-Rozwijanie logicznego myślenia podczas odczytywania kodu, klasyfikowania.
-Rozwijanie myślenia matematycznego, umiejętności przeliczania w zakresie 9, 10, odkładania i dokładania.
-Operowanie pojęciem liczby 0 oraz zbioru pustego.
-Rozwijanie umiejętności porównywania długości i odległości między przedmiotami (tzw. szacowania).
-Doskonalenie sprawności manualnej i rozwijanie kreatywności podczas prac plastyczno-technicznych.
-Rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego.
-Kształtowanie orientacji na kartce.
-Rozwijanie logicznego myślenia i percepcji wzrokowej w trakcie zabaw z lusterkami.
-Utrwalanie umiejętności orientowania się w schemacie ciała.
-Rozwijanie sprawności grafomotorycznej.
-Kształtowanie sprawności fizycznej. Rozwijanie koordynacji ruchowej.
-Kształtowanie umiejętności posługiwania się sprzętem do obserwacji, zapamiętywanie nazw tego sprzętu (lupa, mikroskop, lornetka).
-Rozwijanie percepcji wzrokowej w trakcie układania obrazka z części.
-Omówienie cyklu rozwojowego żaby.
-Kształtowanie świadomości, jak ważna jest rodzina.
-Doskonalenie umiejętności prezentowania przed najbliższymi swoich zdolności aktorskich.
-Wdrażanie do przestrzegania zasad bezpiecznego przygotowywania potraw podczas zabaw.
