Podczas zajęć dzieci wzięły udział w wyjątkowych warsztatach poświęconych komunikacji i rozpoznawaniu emocji. Inspiracją do spotkania była metoda Porozumienia bez przemocy opracowana przez Marshalla Rosenberga, która pomaga w prosty i zrozumiały sposób uczyć dzieci, jak mówić o swoich uczuciach i potrzebach.
Bohaterami zajęć były dwie symboliczne postacie – żyrafa i szakal. Żyrafa, która ma największe serce wśród zwierząt, uczyła dzieci spokojnego mówienia o emocjach, potrzebach oraz uważnego słuchania innych. Szakal natomiast pokazywał sposób komunikacji, który może ranić – krytykowanie, ocenianie czy wydawanie rozkazów.
Podczas zajęć dzieci poznawały różnice między „językiem żyrafy” i „językiem szakala”. Wspólnie zgadywały, kto mógł wypowiedzieć dane zdanie, a następnie próbowały zamieniać trudne komunikaty na takie, które pomagają się lepiej zrozumieć.
W trakcie warsztatów nie zabrakło zabaw ruchowych i scenek z życia codziennego. Dzieci odgrywały różne sytuacje – najpierw używając języka szakala, a później próbując rozwiązać je językiem żyrafy. Dzięki temu mogły zobaczyć, jak różne słowa wpływają na nasze emocje i relacje z innymi.
Rozmawialiśmy również o emocjach. Każde dziecko miało okazję opowiedzieć, co czuje w różnych sytuacjach i jak można powiedzieć o tym w spokojny sposób.
Na zakończenie dzieci kolorowały żyrafę i szakala oraz otrzymały specjalne etykietki „Mówimy językiem żyrafy”. Zachęciliśmy także dzieci, aby opowiedziały rodzicom o tym, czego nauczyły się podczas zajęć i spróbowały używać języka żyrafy również w domu.
Było dużo rozmów, śmiechu i ważnych odkryć – bo każdy z nas ma emocje, a dobre słowa naprawdę pomagają się dogadać.
