PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ-GRUDZIEŃ

Tydzień I: Wszyscy jesteśmy mikołajami

Tydzień II: Dawno, dawno temu

Tydzień III: Idzie zima

Tydzień IV: Zapach choinki

Umiejętności dziecka:

potrafi się dzielić z innymi, wie, że może to sprawiać radość osobom 

wyraża emocje, wie, co sprawia mu radość, smutek

wyraża siebie w różnych środkach wyrazu (werbalnych i niewerbalnych)

wykazuje się empatią przy obdarowywaniu się prezentami

zna postać św. Mikołaja

zna kolędy i pastorałki, niektóre potrafi śpiewać

zgodnie uczestniczy we wspólnej zabawie, przestrzega ich zasad

doskonali pamięć muzyczną, gra na instrumentach perkusyjnych

buduje poprawnie zdania

rozpoznaje litery o, O, a, A, m, M, t, T, u, U, l, L, i, I, d, D, e, E, b, B, y, Y, p, P

odwzorowuje kształty liter, próbuje je pisać samodzielnie, pisze krótkie wyrazy po śladzie

czyta proste, krótkie wyrazy 

rozwija sprawność manualną (rysuje po śladzie, odtwarza wzory, koloruje obrazki, posługuje się nożyczkami, prawidłowo trzyma przybory do pisania, maluje farbami, rysuje pastelami, flamastrami, używa prawidłowego chwytu pisarskiego)

rozpoznaje cyfry: 1, 2, 3, 4, 5, 6, pisze te cyfry po śladzie i samodzielnie

przelicza elementy, posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi 

wykonuje zadania matematyczne na konkretach

rysuje figury geometryczne

ćwiczy pamięć wzrokową

układa obrazki, wykorzystując pojęcia związane z następstwem czasu

rozwija umiejętność logicznego myślenia, odczytuje zakodowane informacje

ćwiczy spostrzegawczość i rozwija koncentrację uwagi

interesuje się dinozaurami 

poznaje przedmioty, których używało się w przeszłości

rozpoznaje zjawiska przyrodnicze związane z zimą

poznaje zwierzęta polarne

wykonuje zadania wg. instrukcji

wykazuje się sprawnością fizyczną w miarę swoich możliwości

stosuje zasady bezpieczeństwa podczas zabaw i spacerów.